Lees artikelen voor ouders over basisschoolonderwerpen, thuis oefenen, schoolvakken en handige tips om je kind beter te begeleiden.
Concentratieproblemen bij een kind kunnen voor ouders behoorlijk frustrerend zijn. Je ziet dat je kind snel is afgeleid, opdrachten niet afmaakt of tijdens het oefenen thuis steeds wegdroomt. Soms lijkt het alsof je kind niet wil luisteren, terwijl er eigenlijk iets anders speelt. Veel kinderen op de basisschool hebben op sommige momenten moeite met concentreren. … Lees meer
Telwoorden zijn woorden die iets zeggen over een aantal of een volgorde. Denk aan woorden als drie, tien, eerste, tweede, veel en enkele. Kinderen komen telwoorden al vroeg tegen, maar pas later leren ze dat deze woorden ook bij de woordsoorten horen. Voor ouders kan dit best verwarrend zijn. Want wanneer is een woord precies … Lees meer
Hoofdletters oefenen is een belangrijk onderdeel van taal en spelling op de basisschool. Kinderen leren niet alleen hoe hoofdletters eruitzien, maar vooral wanneer ze een hoofdletter moeten gebruiken. Dat lijkt eenvoudig, maar in gewone zinnen, namen en teksten gaat het toch vaak mis. Voor ouders is het prettig om de regels op een rustige en … Lees meer
Wat is een koppelteken precies? Veel kinderen komen dit teken tegen bij spelling, maar vinden het lastig om te onthouden wanneer je het gebruikt. Dat is begrijpelijk, want een koppelteken lijkt simpel, maar komt in verschillende soorten woorden voor. Een koppelteken is dit teken: –. Je gebruikt het om delen van een woord met elkaar … Lees meer
De hoofdletter N is een van de letters die kinderen op de basisschool leren herkennen, schrijven en gebruiken. Voor volwassenen lijkt dat vanzelfsprekend, maar voor kinderen vraagt het veel oefening. Ze moeten de vorm zien, de schrijfrichting onthouden en begrijpen wanneer je een hoofdletter gebruikt. Vooral in groep 2 en groep 3 komen kinderen steeds … Lees meer
Twijfelt je kind vaak of je een woord aan elkaar moet schrijven of los? Dat is heel normaal. Veel kinderen vinden dit lastig, omdat sommige woorden samen één nieuw woord vormen, terwijl andere woorden juist los blijven staan. Bij spelling leren kinderen stap voor stap wanneer woorden aan elkaar of los geschreven worden. Denk aan … Lees meer
Naamwoorden zijn woorden die kinderen op de basisschool regelmatig tegenkomen bij taal, spelling en zinsontleding. Toch is het voor veel kinderen best lastig om precies te begrijpen wat naamwoorden zijn. Dat komt doordat er verschillende soorten naamwoorden bestaan, zoals zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden. Als ouder hoef je gelukkig geen uitgebreide grammaticakennis te hebben om … Lees meer
Zoek je naar een goed synoniem voor inzicht? Dan kom je al snel woorden tegen als begrip, besef, kennis, kijk of visie. Toch betekenen deze woorden niet altijd precies hetzelfde. Voor kinderen op de basisschool kan dat verwarrend zijn, zeker wanneer ze een woord in een tekst moeten begrijpen of zelf een goede zin moeten … Lees meer
Een onbepaald telwoord is een woord dat iets zegt over een aantal of hoeveelheid, zonder precies te noemen hoeveel het er zijn. Denk aan woorden als veel, weinig, enkele, sommige, meerdere, alle en geen. Voor kinderen op de basisschool kan dit best verwarrend zijn. Ze leren namelijk niet alleen wat telwoorden zijn, maar moeten ze … Lees meer
Spreekwoorden en gezegden maken de Nederlandse taal levendig, maar voor kinderen kunnen ze best lastig zijn. Een zin als “de kat uit de boom kijken” betekent namelijk niet dat er echt een kat in een boom zit. Kinderen moeten leren dat zulke zinnen vaak figuurlijk bedoeld zijn. In dit artikel vind je alle spreekwoorden en … Lees meer
Begrijpend lezen is een van de belangrijkste vaardigheden die kinderen op de basisschool leren. Een kind leest dan niet alleen de woorden in een tekst, maar begrijpt ook wat er staat, wat ermee bedoeld wordt en hoe informatie met elkaar samenhangt. Voor veel ouders is begrijpend lezen soms lastig om thuis te begeleiden. Je ziet … Lees meer
Een onregelmatig werkwoord is een werkwoord dat niet helemaal volgens de gewone regels verandert. Dat klinkt misschien ingewikkeld, maar kinderen komen deze werkwoorden al vroeg tegen in gewone zinnen. Denk aan werkwoorden zoals zijn, hebben, kunnen, mogen en worden. Voor veel kinderen zijn onregelmatige werkwoorden lastig, omdat je de vorm niet altijd kunt voorspellen. Je … Lees meer