Lees artikelen voor ouders over basisschoolonderwerpen, thuis oefenen, schoolvakken en handige tips om je kind beter te begeleiden.
Een bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord klinkt voor veel ouders ingewikkeld. Toch gaat het om iets dat kinderen in de bovenbouw regelmatig tegenkomen bij taal en spelling. Als je weet waar je op moet letten, wordt het al snel een stuk duidelijker. In dit artikel lees je wat een bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord is, hoe je … Lees meer
Veel ouders zoeken op wat een lettergreep is, omdat dit begrip vaak terugkomt bij lezen, spelling en taal in de basisschool. Dat is logisch. Een lettergreep lijkt simpel, maar in de praktijk merken veel ouders dat het lastig is om het goed en rustig uit te leggen aan hun kind. In dit artikel lees je … Lees meer
Letters oefenen in groep 2 helpt kinderen om spelenderwijs vertrouwd te raken met taal. Veel ouders merken dat hun kind interesse krijgt in letters uit de eigen naam, op verpakkingen of in boekjes. Dat is een mooi moment om thuis rustig aan de slag te gaan met letters leren in groep 2. Toch roept dit … Lees meer
Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord klinkt misschien lastig, maar in de praktijk valt het vaak mee. Veel ouders zoeken naar een duidelijke uitleg omdat hun kind dit onderwerp op school krijgt bij taal, woordsoorten of ontleden. Met een paar heldere voorbeelden wordt snel duidelijk wat een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord is en hoe je het herkent. Voor … Lees meer
Veel ouders komen de term leerlijn taal tegen, maar weten niet altijd precies wat ermee bedoeld wordt. Dat is heel begrijpelijk. Het klinkt als een schoolterm, terwijl het in de praktijk juist iets heel concreets zegt over wat je kind stap voor stap leert op de basisschool. De leerlijn taal helpt scholen om taalontwikkeling rustig … Lees meer
Veel ouders komen vroeg of laat het onderwerp hoofdzin en bijzin tegen. Soms staat het in een taalboek, soms komt het terug in een toets, en soms merk je vooral dat je kind twijfelt bij zinnen ontleden. Dat is heel normaal, want voor veel kinderen is het verschil tussen een hoofdzin en een bijzin in … Lees meer
Spreekwoorden en gezegden komen op de basisschool regelmatig voorbij. Toch is het voor veel ouders niet meteen duidelijk wat ze precies betekenen en waarom kinderen hier soms moeite mee hebben. Dat is heel begrijpelijk, want bij spreekwoorden en gezegden gaat het niet om de letterlijke betekenis van woorden, maar om figuurlijk taalgebruik. Voor kinderen kan … Lees meer
Taalfouten komen bij veel kinderen voor. Dat is heel normaal, want taal leren is een proces van luisteren, proberen, oefenen en verbeteren. Toch kan het als ouder vragen oproepen als je merkt dat je kind vaak dezelfde fouten maakt in schriftjes, dictees of vrije schrijfopdrachten. Misschien twijfel je of het om gewone slordigheid gaat, om … Lees meer
Spellingsregels basisschool zijn voor veel ouders best lastig te overzien. Je kind krijgt op school allerlei woorden, categorieën en afspraken aangeboden, terwijl jij vooral wilt weten wat belangrijk is en hoe je thuis goed kunt helpen. In dit artikel lees je rustig en praktisch welke spellingsregels op de basisschool aan bod komen, hoe die zich … Lees meer
Dyslexie bij een kind roept bij veel ouders vragen op. Misschien merk je dat lezen moeizaam gaat, dat spelling veel energie kost of dat je kind onzeker wordt van schoolwerk. Dat kan onrust geven, zeker als je niet goed weet wat normaal is en wanneer je verder moet kijken. Toch is het goed om te … Lees meer
Woordenschat oefenen in de onderbouw is voor veel ouders een herkenbaar onderwerp. Je merkt bijvoorbeeld dat je kind nieuwe woorden nog niet goed gebruikt, soms niet precies begrijpt wat er wordt gevraagd of moeite heeft om iets uitgebreid te vertellen. Dat is niet vreemd, want in de onderbouw groeit de taalontwikkeling nog elke dag. Juist … Lees meer
Werkwoordspelling en spelling oefenen voor groep 6, 7 en 8 is voor veel ouders een herkenbaar onderwerp. Je merkt bijvoorbeeld dat je kind woorden goed kan lezen, maar toch blijft twijfelen bij schrijven. Vooral bij werkwoorden ontstaan dan fouten die steeds terugkomen, ook als een kind de regel al eens heeft gehad. Dat is heel … Lees meer