Het metriek stelsel meters kan voor kinderen best verwarrend zijn. Ze leren dat 1 meter gelijk is aan 100 centimeter, maar moeten daarna ook begrijpen hoe je rekent met millimeters, decimeters en kilometers. Voor veel kinderen wordt het pas duidelijk als ze het stap voor stap zien en vaak genoeg oefenen. Als ouder hoef je … Lees meer
Zoek je naar liter to dm3 omdat je kind deze inhoudsmaten op school tegenkomt? Dan is het fijn om te weten dat de omrekening eigenlijk heel eenvoudig is. 1 liter is namelijk precies hetzelfde als 1 dm3. Toch kan dit onderwerp voor kinderen verwarrend zijn. Een liter kennen ze vaak van een fles water of … Lees meer
Breuken uitgelegd krijgen op een rustige en duidelijke manier helpt kinderen om beter te begrijpen wat ze aan het doen zijn. Veel kinderen vinden breuken lastig, omdat een breuk niet meteen voelt als een gewoon getal. Toch komen breuken vaak terug op de basisschool, vooral bij rekenen in groep 6, groep 7 en groep 8. … Lees meer
Veel kinderen krijgen op de basisschool te maken met ’t ex-kofschip. Voor ouders kan deze spellingregel soms wat verwarrend zijn, zeker als je vroeger zelf vooral ’t kofschip hebt geleerd. Toch is de bedoeling eenvoudig: de regel helpt kinderen bepalen of een werkwoord eindigt op een d of een t. Vooral bij werkwoordspelling in groep … Lees meer
Ontleden zinnen klinkt voor veel ouders ingewikkelder dan het eigenlijk hoeft te zijn. Je kind leert bij zinsontleding stap voor stap kijken hoe een zin is opgebouwd en welke functie woorden of stukjes van de zin hebben. Dat is belangrijk, want zinnen ontleden helpt kinderen om taal beter te begrijpen. Ze leren niet alleen wat … Lees meer
Kolomsgewijs delen is een manier van delen waarbij kinderen een grote deelsom in kleinere stappen oplossen. Veel ouders herkennen deze methode niet meteen, omdat zij vroeger vaak leerden delen met de staartdeling. Daardoor kan het lastig zijn om je kind thuis te helpen, terwijl je eigenlijk alleen wat duidelijke uitleg nodig hebt. Bij kolomsgewijs delen … Lees meer
Procentuele toename berekenen kan voor kinderen best lastig zijn. Ze moeten niet alleen weten wat procenten zijn, maar ook begrijpen welke getallen ze met elkaar moeten vergelijken. Vooral in groep 7 en groep 8 komt dit vaker terug bij rekenen, verhaalsommen en toepassingsopgaven. Als ouder hoef je zelf geen rekenexpert te zijn om je kind … Lees meer
Een klok met Romeinse cijfers kan voor kinderen best verwarrend zijn. Waar ze normaal de cijfers 1 tot en met 12 zien, staan er ineens tekens zoals I, V, X en XII. Voor ouders is het dan handig om rustig uit te kunnen leggen wat deze cijfers betekenen en hoe je kind ze kan herkennen. … Lees meer
De inhoud van een bol berekenen kan voor kinderen best lastig zijn. Niet omdat de som altijd moeilijk is, maar omdat er meerdere begrippen tegelijk samenkomen. Denk aan straal, diameter, pi, inhoud en kubieke eenheden. Als ouder wil je vooral weten hoe je dit rustig kunt uitleggen, zonder dat het meteen te wiskundig wordt. In … Lees meer
Klankgroepen woorden zijn woorden die je in klankstukjes kunt verdelen. Voor veel kinderen is dit een belangrijk onderdeel van spelling, vooral in groep 4 en groep 5. Door woorden goed te horen en in stukjes te verdelen, wordt het makkelijker om ze juist te schrijven. Voor ouders kan het begrip klankgroepen soms wat verwarrend zijn. … Lees meer
Breuken vermenigvuldigen is een onderdeel van rekenen waar veel kinderen even aan moeten wennen. Dat is heel normaal. Bij gewone keersommen zien kinderen vaak snel wat er gebeurt, maar bij breuken voelt het minder logisch omdat je werkt met delen van een geheel. Toch is breuken vermenigvuldigen goed te leren als je kind de stappen … Lees meer
Breuken keer elkaar doen kan voor kinderen best lastig voelen. Veel kinderen weten wel wat een breuk is, maar raken in de war zodra ze breuken moeten vermenigvuldigen. Toch is de basisregel eigenlijk vrij overzichtelijk: bij breuken keer elkaar vermenigvuldig je de tellers met elkaar en de noemers met elkaar. Voor ouders is het vooral … Lees meer