Lees artikelen voor ouders over basisschoolonderwerpen, thuis oefenen, schoolvakken en handige tips om je kind beter te begeleiden.
De hoofdgedachte van een tekst vinden is een belangrijke vaardigheid bij begrijpend lezen. Veel kinderen kunnen wel vertellen waar een tekst ongeveer over gaat, maar vinden het lastig om de belangrijkste boodschap in één duidelijke zin te zeggen. Dat is heel normaal, want de hoofdgedachte staat niet altijd letterlijk in de tekst. Als ouder kun … Lees meer
Taalkundig ontleden is voor veel kinderen een lastig onderdeel van taal. Ook voor ouders kan het verwarrend zijn, omdat er op school vaak verschillende termen worden gebruikt. Denk aan woordsoorten, redekundig ontleden, zinsdelen en grammatica. Toch hoeft taalkundig ontleden niet ingewikkeld te blijven. Als je begrijpt wat je kind precies moet doen, kun je thuis … Lees meer
Veel kinderen twijfelen bij word ik of wordt ik. Dat is heel begrijpelijk, want werkwoordspelling kan lastig zijn. Vooral woorden met een d of dt zorgen vaak voor verwarring. Toch is de regel bij deze zin eigenlijk heel duidelijk. Je schrijft ik word, zonder t. In dit artikel leggen we stap voor stap uit waarom … Lees meer
Een lijdend voorwerp in een zin vinden kan voor kinderen best lastig zijn. Ook ouders twijfelen soms: welk deel van de zin is nu precies het lijdend voorwerp en hoe leg je dat rustig uit? Gelukkig wordt het een stuk duidelijker als je stap voor stap kijkt naar wat er in de zin gebeurt. In … Lees meer
Engelse leenwoorden kom je overal tegen. Kinderen horen ze op school, tijdens het gamen, op internet, in sportteams en in gesprekken met vriendjes. Woorden zoals laptop, game, app, team en weekend zijn inmiddels heel normaal in het Nederlands. Toch kunnen Engelse leenwoorden lastig zijn voor kinderen. Ze klinken soms Engels, maar worden in Nederlandse zinnen … Lees meer
Een zin ontleden kan voor kinderen best lastig zijn. Ook voor ouders is het soms even zoeken, want termen zoals onderwerp, persoonsvorm, gezegde en lijdend voorwerp gebruik je in het dagelijks leven niet zo vaak. Toch krijgt je kind hier op de basisschool mee te maken, vooral in de middenbouw en bovenbouw. Bij een zin … Lees meer
Schrijf je maanden met een hoofdletter of juist met een kleine letter? Veel kinderen twijfelen hierover, en ouders soms ook. Dat is begrijpelijk, want in het Engels schrijf je maanden wél met een hoofdletter. In het Nederlands werkt dat anders. In het Nederlands schrijf je maanden normaal gesproken met een kleine letter. Je schrijft dus … Lees meer
Zinnen met lijdend voorwerp kunnen voor kinderen best lastig zijn. Bij zinsontleding moeten ze niet alleen weten wat een onderwerp en persoonsvorm zijn, maar ook begrijpen wie of wat iets in de zin ondergaat. Dat vraagt om rustig kijken, stap voor stap nadenken en veel oefenen met duidelijke voorbeelden. Voor ouders is het fijn om … Lees meer
Veel kinderen krijgen op de basisschool te maken met ’t ex-kofschip. Voor ouders kan deze spellingregel soms wat verwarrend zijn, zeker als je vroeger zelf vooral ’t kofschip hebt geleerd. Toch is de bedoeling eenvoudig: de regel helpt kinderen bepalen of een werkwoord eindigt op een d of een t. Vooral bij werkwoordspelling in groep … Lees meer
Ontleden zinnen klinkt voor veel ouders ingewikkelder dan het eigenlijk hoeft te zijn. Je kind leert bij zinsontleding stap voor stap kijken hoe een zin is opgebouwd en welke functie woorden of stukjes van de zin hebben. Dat is belangrijk, want zinnen ontleden helpt kinderen om taal beter te begrijpen. Ze leren niet alleen wat … Lees meer
Klankgroepen woorden zijn woorden die je in klankstukjes kunt verdelen. Voor veel kinderen is dit een belangrijk onderdeel van spelling, vooral in groep 4 en groep 5. Door woorden goed te horen en in stukjes te verdelen, wordt het makkelijker om ze juist te schrijven. Voor ouders kan het begrip klankgroepen soms wat verwarrend zijn. … Lees meer
Het meewerkend voorwerp vinden kan lastig zijn voor kinderen die leren ontleden. Dat is begrijpelijk, want een zin bestaat uit meerdere zinsdelen en sommige lijken veel op elkaar. Vooral het verschil tussen het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp zorgt vaak voor verwarring. Als ouder hoef je geen taalkundige te zijn om je kind hierbij … Lees meer