Lees artikelen voor ouders over basisschoolonderwerpen, thuis oefenen, schoolvakken en handige tips om je kind beter te begeleiden.
Gezegdes kom je overal tegen. In boeken, in gesprekken, in schoolteksten en soms ook in opdrachten voor taal of begrijpend lezen. Voor volwassenen voelen veel gezegdes vanzelfsprekend, maar voor kinderen kunnen ze best verwarrend zijn. Dat komt doordat een gezegde vaak niet letterlijk betekent wat er staat. Als iemand zegt dat iets “met de deur … Lees meer
Cito woordenschat oefenen is voor veel ouders een herkenbaar onderwerp. Je merkt misschien dat je kind moeite heeft met moeilijke woorden, teksten minder goed begrijpt of onzeker wordt bij taalopgaven. Dat kan best zorgen geven, zeker als er een toetsmoment aankomt. Woordenschat is belangrijk op de basisschool, omdat kinderen woorden nodig hebben om teksten, opdrachten … Lees meer
Veel ouders komen de term rekenen 1S niveau tegen in een toetsuitslag, schoolgesprek of uitleg over de doorstroomtoets. Dat kan best verwarrend zijn. Want wat betekent 1S precies? En moet je je zorgen maken als je kind dit niveau nog niet helemaal haalt? Rekenen op 1S niveau gaat over het streefniveau voor rekenen aan het … Lees meer
Cijferend vermenigvuldigen is een belangrijke rekenstrategie op de basisschool. Kinderen gebruiken deze manier van rekenen om grotere keersommen stap voor stap uit te rekenen. Dat is handig, maar voor veel kinderen ook best lastig. Als ouder wil je vooral weten hoe je je kind thuis kunt helpen zonder het ingewikkelder te maken dan nodig is. … Lees meer
Dt is voor veel kinderen een lastig onderdeel van spelling. Dat is begrijpelijk, want je hoort vaak niet goed of een werkwoord eindigt op d, t of dt. Een kind moet dus niet alleen luisteren naar het woord, maar ook nadenken over de regel erachter. Veel ouders zoeken daarom naar een simpele uitleg: wanneer gebruik … Lees meer
Rekenen met tijd en snelheid is voor veel kinderen best lastig. Niet omdat de sommen altijd heel moeilijk zijn, maar omdat kinderen goed moeten begrijpen wat er precies gevraagd wordt. Gaat het om snelheid, afstand of tijd? En moet je rekenen met uren, minuten of kilometers per uur? Voor ouders kan dit onderwerp ook verwarrend … Lees meer
Rekenen 1F niveau is een term die ouders vaak tegenkomen rond groep 7, groep 8 of bij toetsuitslagen. Toch is niet altijd meteen duidelijk wat dit niveau precies betekent. Gaat het om een toets? Een einddoel? Of zegt het iets over het schooladvies? In dit artikel leggen we rustig uit wat rekenen op 1F niveau … Lees meer
Veel kinderen komen op de basisschool in aanraking met het kofschip. Meestal gebeurt dat bij spelling en werkwoordspelling, wanneer ze moeten bepalen of een werkwoord met een d, t, de of te wordt geschreven. Voor ouders kan die regel soms net zo verwarrend zijn als voor kinderen. Toch hoeft ’t kofschip niet ingewikkeld te zijn. … Lees meer
Cijferend delen met rest is voor veel kinderen een lastig onderdeel van rekenen. Dat is begrijpelijk, want je kind moet meerdere stappen tegelijk uitvoeren: delen, vermenigvuldigen, aftrekken en goed bijhouden wat er overblijft. Voor ouders kan het ook verwarrend zijn. Misschien heb je zelf vroeger een andere methode geleerd, zoals de staartdeling, terwijl je kind … Lees meer
Het woord gezegde kan voor kinderen én ouders verwarrend zijn. Soms gaat het over een vaste uitdrukking, zoals met de deur in huis vallen. Maar op school kan “het gezegde” ook iets anders betekenen: een onderdeel van een zin dat kinderen leren herkennen bij zinsontleding. Dat maakt het logisch dat je als ouder even moet … Lees meer
Veel kinderen krijgen op de basisschool te maken met woordsoorten. Ze leren bijvoorbeeld wat een werkwoord, zelfstandig naamwoord, lidwoord of bijvoeglijk naamwoord is. Voor ouders kan dat soms best verwarrend zijn, zeker omdat termen als woordbenoemen, taalkundig ontleden en zinsdelen vaak door elkaar worden gebruikt. Met goede oefeningen woordsoorten help je je kind om stap … Lees meer
Een voegwoord is een woord dat woorden, zinsdelen of zinnen met elkaar verbindt. Voor veel kinderen is dit in het begin best abstract. Ze gebruiken woorden als en, maar, of en omdat vaak al vanzelf, maar weten nog niet altijd dat dit voegwoorden zijn. Als ouder hoef je geen taalkundige uitleg te geven om je … Lees meer